ตามที่ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้มีนโยบายในปีงบประมาณ 2566 วิถีคุณภาพ 4 ด้าน ได้แก่ ด้านความปลอดภัย ด้านโอกาส ด้านคุณภาพ และด้านประสิทธิภาพ ซึ่งด้านคุณภาพ เน้นการจัดการศึกษาให้ผู้เรียนมีทักษะที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 นำไปสู่การมีอาชีพ มีงานทำและส่งเสริมความเป็นเลิศของผู้เรียนให้เต็มศักยภาพ เพื่อเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขัน และได้กำหนดจุดเน้นของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในการเร่งแก้ปัญหากลุ่มผู้เรียนที่ได้รับผลกระทบจากสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคโควิด – 19 โดยเพิ่มโอกาสในการเข้าถึงการศึกษา ฟื้นฟูภาวะถดถอยทางการเรียนรู้ (Learning Loss Recovery) ให้กับผู้เรียนทุกระดับ รวมทั้งลดความเครียดและดูแลสุขภาพจิตของผู้เรียน กอปรกับสถานการณ์และการเปลี่ยนแปลงในปัจจุบันที่ส่งผลกระทบต่อนักเรียนทั้งทางตรง และทางอ้อม ทำให้นักเรียนมีความต้องการในการดูแลด้านสุขภาพจิตมากยิ่งขึ้น สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้ให้ความสำคัญในการแนะแนวให้กับนักเรียนอย่างรอบด้าน และส่งเสริมการขับเคลื่อนงานแนะแนวผ่านกลไกในระดับพื้นที่ โดยมีการจัดตั้งศูนย์แนะแนวประจำจังหวัดและศูนย์แนะแนวประจำเขตพื้นที่การศึกษา 261 ศูนย์ เป็นกลไกที่เชื่อมต่อระหว่างส่วนกลางและสถานศึกษาทั่วประเทศจากรายงานข้อมูลผลการดำเนินงานในปีที่ผ่านมา พบว่ามีการเปลี่ยนแปลงผู้รับผิดชอบงานแนะแนวและผู้บริหาร ซึ่งส่งผลต่อศูนย์แนะแนวประจำจังหวัดและศูนย์แนะแนวประจำเขตพื้นที่การศึกษา นั้น
ในการนี้ สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา พิจารณาแล้วเห็นว่า เพื่อให้การดำเนินงานแนะแนวในระดับพื้นที่เกิดการขับเคลื่อนอย่างมีประสิทธิภาพ และมีความเข้มแข็ง เกิดประโยชน์กับการดูแลแนะแนวนักเรียนได้ต่อเนื่อง จึงเห็นควรให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาพิจารณา ตรวจสอบ และยืนยันรายชื่อศูนย์แนะแนวประจำจังหวัดและศูนย์ประจำเขตพื้นที่การศึกษา เพื่อประกาศรายชื่อและจัดทำทำเนียบศูนย์แนะแนวประจำจังหวัดและศูนย์แนะแนวประจำเขตพื้นที่การศึกษา ปีการศึกษา 2566 จำนวน 261 ศูนย์ โดยยืนยันข้อมูลกลับมาที่ E-Mail : nnnobec225@gmail.com ภายในวันที่ 12 เมษายน 2566